De retour après quelques semaines d'absence ....Des soucis familiaux m'ont empêché d'etre présente sur mes differents blogs, je reviens donc pour de " nouvelles aventures litteraires, philosophiques  et autres ...."

Ce soir un article sur la grammaire des émotions. 

 A l'école on apprend l'histoire, la géographie, les mathématiques, le français, le dessin et la gymnastique.. Qu'apprend -t-on sur l'affectivité ? Rien ! rien sur comment intervenir quand un conflit se déclenche dans  un ascenseur, rien sur le deuil, rien sur la maîtrise de la peur, rien sur l'expression saine de la colère;

Quatre vingt dix pour cent de notre vie quotidienne est passée sous silence. Ne serait-il pas aussi utile de recevoir quelques notions sur la conscience de soi et le codage des émotions, que de connaître les rois de France ?

Pour réussir , le Q.I. ne suffit pas, nous le vivons tous à l'école ou dans l'entreprise, ce qui fait la différence ce ne sont pas seulement nos compétences techniques mais la capacité à gérer nos affects et à communiquer..

Il y'a des lois dans la communication, des connaissances qu'on peut acquérir, des savoir-faire à épanouir. Le langage des émotions a une grammaire. Animer une réunion , parler en public, vaincre la timidité, répondre à l'agressivité, s'affirmer,donner son avis, écouter, comprendre les réactions d'autrui, pleurer, faire face à l'adversité et au changement , résoudre des conflits .....

Dans le cadre de la formation continue, les séminaires des relations humaines offrent aujourd'hui de multiples occasions de nourrir ses compétences relationnelles. Mais chaque  fois les stagiaires demandent : " pourquoi n'enseignent -t-on pas cela à l'école ? " Peut être parce qu'un certain nombre de gens ne veulent pas apprendre ce qu'ils considèrent comme inné. Pour eux, la relation, c'est comme marcher ou respirer , ça ne s'éduque pas. Ils veulent rester " naturel" . L'intelligence des rapports sociaux ne serait-elle pas à mettre sur le même plan que les autres formes d'intelligence ?

PETITE PENSEE POUR VOYAGER LEGER

Si la note disait:

ce n’est pas une note qui fait une musique…

il n’y aurait pas de symphonie.

Si le mot disait:

ce n’est pas un mot qui peut faire une page…

il n’y aurait pas de livre.

Si la pierre disait:

ce n’est pas une pierre qui peut monter un mur…

il n’y aurait pas de maison.

Si la goutte disait:

ce n’est pas une goutte d’eau qui peut faire une rivière…

il n’y aurait pas d’océan.

Si le grain de blé disait:

ce n’est pas un grain de blé qui peut ensemencer un champ…

il n’y aurait pas de moisson.

Si l’être humain disait:

ce n’est pas un geste d’amour qui peut sauver l’humanité…

il n’y aurait jamais de justice et de paix,

de dignité,et de bonheur sur la terre.

Comme la symphonie a besoin de chaque note.

Comme le livre a besoin de chaque mot.

Comme la maison a besoin de chaque pierre.

Comme l’océan a besoin de chaque goutte d’eau.

Comme la moisson a besoin de chaque grain de blé.

L’humanité tout entière a besoin de toi

là où tu es, unique et donc irremplaçable

ECRIRE

C'est prendre le temps de faire partager un bonheur présent

ECRIRE

Efface les distances et témoigne de la valeur de vos sentiments

ECRIRE

C'est faire voyager vos joies et votre bien-ëtre

ECRIRE

vos vacances, c'est penser à en faire profiter ceux que vous aimez

ECRIRE

C'est faire des heureux

ECRIRE

C'est une façon d'écouter et de dire " je suis là si tu as besoin"

ECRIRE

C'est comme ouvrir une porte et dire "entre je t'attendais!"

ECRIRE

C'est garder le contact quand les visites se font rares

ECRIRE

C'est espérer une réponse et avoir des nouvelles des autres.

Aujourd'hui on n'écrit plus ...La plume a été remplacée par le télephone,..., les email,, les SMS …. Le progrès certes, mais plus de romantisme ...